Kuliah 2 STAI DUBA Manajemen Mutu Pendidikan

 

Kuliah 2

MPI 5 STAI DUBA

Manajemen Mutu Pendidikan

 

Konsep Manajemen Mutu Pendidikan

1.    Pengertian

Manajemen mutu dalam konteks pendidikan dapat diartikan sebuah cara atau metode meningkatkan performansi secara terus menerus pada hasil atau proses disebuah lembaga pendidikan dengan mendayagunakan semua sumber daya manusia dan modal yang tersedia.[1]

 

2.    Ruang Lingkup Manajemen Mutu Pendidikan

Mutu yang dapat ditingkatkan dalam pendidikan meliputi Input, Proses, dan Output pendidikan.[2] Input pendidikan adalah segala sesuatu yang harus tersedia karena dibutuhkan untuk berlangsungnya proses.  Sesuatu  yang  dimaksud,  berupa  sumber  daya  dan  perangkat  lunak  serta  harapan-harapan  sebagai  pemandu  bagi  berlangsungnya  proses.[3] Proses dalam konteks Pendidikan adalah segala bentuk kegiatan yang dikelola  untuk mencapai tujuan Pendidikan pengambilan keputusan, proses pengelolaan lembaga,   proses   pengelolaan   program,   proses   belajar   mengajar,[4] Output pendidikan adalah hasil kinerja sekolah berupa prestasi sekolah yang dihasilkan dari proses/prilaku sekolah yang dapat diukur dari kualitasnya, efektifitas, produktivitasnya, efisiensinya, inovasinya, kualitas kerjanya, dan moral kerjanya.[5]

 

3.    Tujuan Manajemen Mutu Pendidikan

Tujuan manajemen mutu Pendidikan adalah:

a.       Menciptakan perubahan serta melakukan peningkatan secara terus menerus sehingga dapat memberikan kepuasan yang maksimal bagi

b.      Memastikan tersedianya seluruh sumber daya yang dibutuhkan oleh lembaga pendidikan

c.       Memastikan seluruh sumber daya manusia dalam Pendidikan telah bekerja sama untuk meningkatkan kualitas secara maksimal

d.      Untuk memelihara dan meningkatkan kualitas secara berkelanjutan (sustainable) yang dijalankan secara sistemik untuk memenuhi kebutuhan stakeholders

e.       Menggalang kesadaran bahwa peningkatan mutu manajemen merupakan tanggung jawab semua komponen masyarakat[6]

---

[1] Muhammad Ahyar Ma’arif, “View of Manajemen Mutu Pendidikan,” June 11, 2016, https://ejournal.unzah.ac.id/index.php/attalim/article/view/180/152.

[2] Arcaro, S Joremo, Pendidikan Berbasis Mutu, Prinsip-Prinsip Perumusan dan Tata Langkah Penerapan, Jakarta: Riene Cipta, 2005, h.85

[3] Luthfi Zulkarmain, “Analisis Mutu (Input Proses Output) Pendidikan Di Lembaga Pendidikan MTs Assalam Kota Mataram Nusa Tenggara Barat | MANAZHIM,” February 27, 2021, https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/manazhim/article/view/946.

[4] Zulkarmain.

[5] Ma’arif, “View of Manajemen Mutu Pendidikan.”

[6] Musfirotun Yusuf, “MEMBANGUN MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN MENGHADAPI TANTANGAN GLOBAL,” n.d.