SAP Administrasi Pendidikan

Satuan Acara Perkuliahan (SAP) Administrasi Pendidikan

Mata Kuliah    : Administrasi Pendidikan
Semester          : V
Jurusan            : PAI
Dosen              : Fauzan, M. Ed

A.Dekripsi Mata Kuliah

Ruang lingkup administrai mengalami perluasan sejalan dengan perkembangan zaman, dimana sebelumnya administrasi dipahami sebagai tata kelola surat menyurat. Kini administrasi mengalami perkembangan  pesat sehingga administrasi mempunyai cakupan yang luas juga. Mata kuliah ini akan membahas tentang pemahaman administrasi pendidikan, langkah-langkah, serta komponen administrasi.

Setelah mengikuti mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa dapat memperaktekkan nilai-nilai administrasi dilingkungan lembaga yang dikelolanya.

B.Pengalaman Belajar

Proses perkuliahan dikembangkan dalam bentuk komunikasi dua arah antara dosen mahasiswa melalui kegiatan ceramah, tanya jawab, dan presentasi. Guna menunjang pemahaman terhadap materi perkuliahan, mahasiswa di minta untuk mencari informasi terbaru, baik melalui buku teks, jurnal, artikel, maupun internet.

C. Evaluasi Hasil Belajar

Komponen evaluasi perkuliahan meliputi: nilai ujian tengah semester, ujian akhir semester, partisipasi kegiatan kelas, presensi, serta pembuatan dan penyajian makalah.

D. Penilaian Hasil Perkuliahan

Penilaianhasilperkuliahan di dasarkanpadahasilkerja mahasiswa yang meliputi:

1.      UTS     25  %

2.      KO      25 %

3.      UAS  50 %

E. Pokok Bahasan

Pertemuan	Materi	Keterangan
1	Pengantar perkuliahan
2	Definisi administrasi pendidikan
3	Memahami fungsi administrasipendidikan
4	Memahami Administrasi Personel Sekolah
5	Memahami Administrasi Kesiswaan
6	Memahami Administrasi Kurikulum
7	UTS
8	Memahami  peran dan fungsi TU sekolah
9	Memahami Administrasi Sarana Prasarana
10	Memahami Administrasi Hubungan Masyarakat
11	Memahami Superisi Pendidikan
12	Memahami Bimbingan dan Konseling
13	Memahami peran dan tanggung jawab kepala sekolah
14	UAS

F. Kelompok dan Tugas

No	NIM	Nama	Kelompok	Materi
1			I	Memahami fungsi perencanaan (Planning)
2
3
4
5
6
7			II	Memahami fungsi pengorganisasian (Organizing)
8
9
10
11
12
13			III	Mengembangkan pemahan fungsi penggerakan (Actuating)
14
15
16
17
18
19			IV	Memahami fungsi dan teknik pengawasan (Controlling)
20
21
22
23
24
25			V	Mengenal bidang-bidang kegiatan administrasi pendidikan
26
27
28
29
30
31			VI	Memahami administrasi sekolah
32
33
34
35
36
37			VII	Memahami  peran dan fungsi TU sekolah
38
39
40
41
42			VIII	Memahami peran dan tanggung jawab kepala sekolah
43
44
45
46
47			XI	Memahami arti dan gaya kepemimpinan
48
49
50
51